terça-feira, 30 de abril de 2013

Formação de Professores

Oficina de Projecto (50h/2créditos) | Museu Nacional da Imprensa | Inscrições Abertas! 
Encontram-se abertas as inscrições para a Oficina de Projecto - Criatividade e Ensino Criativo - Project Start-Up no Museu Nacional da Imprensa, com 50 horas de formação/2 créditos, distribuídas em 25 horas de trabalho no espaço e em contexto do Museu Nacional da Imprensa e 25 horas de trabalho autónomo. O calendário desta Oficina de Formação contempla os dias 11 e 18 de Maio, das 10.00h às 13.00h e das 14.00h às 18.00h e o dia 25 de Maio, das 14.00h às 18.00h em regime presencial e no desenvolvimento de projecto acompanhado pela equipa do museu, formadores convidados, artistas e técnicos para momentos de formação verdadeiramente práticos e de criação de pontes entre o museu e a escola. A formação é dinamizada em parceria entre o Museu Nacional da Imprensa e o Centro de Formação Professor João Soares. A orientação da oficina estará a cargo de João Lima e da equipa do Serviço de Educação do Museu Nacional da Imprensa. Este curso destina-se a professores/as do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e professores/as do Ensino Secundário de todas as áreas disciplinares, assim como, está aberto à participação de elementos das equipas dos serviços educativos dos museus.

   
Oficina Acreditada  |  CCPFC/ACC-69143/12
Valor de inscrição: 60 euros.

Informações e Inscrições aqui.

Programa aqui.

O prazer que a leitura pode despertar...

segunda-feira, 22 de abril de 2013

Concursos interno e externo - Aviso de abertura

Começa amanhã (23) o concurso de professores.

 Calendário de abertura
A candidatura é feita em dois grupos cujo calendário é o seguinte:
1 — Primeiro grupo, letras A a K — o prazo de candidatura será das 10:00 horas de 23 de abril às 18:00 horas de Portugal continental de 03 de maio de 2013;
2 — Segundo grupo, letras L a Z — o prazo de candidatura será das 10:00 horas de 26 de abril às 18:00 horas de Portugal continental de 07 de maio de 2013;

Aviso n.º 5466-A/2013 de 22 de abril
Concurso de educadores de infância e de professores dos ensinos básico e secundário para o ano escolar de 2013/2014, nos termos do previsto e regulado pelo Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho.

domingo, 21 de abril de 2013

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Concurso interno/externo de professores


Vagas para concurso externo/interno de professores


Foi também publicada a Portaria n.º 156-B/2013 que procede à alteração dos quadros de zona pedagógica.

 Numa vista rápida, é assustador o número de vagas negativas ou inexistentes = 0. 
Dei-me ao trabalho de contar as vagas que fecharam no meu grupo de recrutamento 290:
- A nível nacional - 47 vagas;
- Na Diocese de Lisboa - 12 vagas;
 Abriu a nível nacional 1 vaga.

Todas escolas/agrupamentos de escolas do país apresentam um panorama desolador em todos os grupos de recrutamento, sendo que os grupos mais "dizimados" sejam os 110, 240 e 530.

O Concurso está previsto abrir na próxima 3ª feira (23). Estejam atentos.

(Atualização à 19h20m)
Encontrei este quadro-resumo que demonstra o panorama. Abrem cerca de 600 vagas de quadro em todo o país e em contrapartida fecham 12000. Logo, o saldo é bem negativo, como podem constatar no quadro infra:

(clique na imagem para ler)

quarta-feira, 10 de abril de 2013

Avaliação e Monotorização de Escolas

Webinar DGE «Avaliação e Monitorização de Escolas»

Terá lugar hoje, 10 de abril, 4ª feira, pelas 15h00, um webinar DGE subordinado ao tema «Avaliação e Monitorização de Escolas: bons diagnósticos, respostas adequadas, melhores resultados».

Os oradores deste webinar serão Mário Rocha e Pedro Florêncio, Diretores de agrupamentos de escolas que integram o Programa de Territórios de Intervenção Prioritária (TEIP).

Para aceder ao Webinar, basta clicar no link supra.

segunda-feira, 8 de abril de 2013

Educação Financeira

 
Sinopse
Com oferta de Livro Prático com jogos e atividades de Educação Financeira para crianças e adolescentes dos 0 aos 18.

A promoção dos valores e a construção de conhecimentos financeiros junto das crianças terá reflexos a prazo, nomeadamente uma melhor adaptação de comportamentos e a compreensão de múltiplos elementos: normas, papéis sociais, crenças, valores, decisões de consumo e poupança…
Mediante a sucessiva redução da poupança realizada por parte das famílias nacionais, ao longo das últimas décadas, é salutar dedicar uma atenção especial à promoção e valorização desta temática junto das crianças. É primordial que a poupança volte a ser considerada uma prioridade.
A educação financeira das crianças e adolescentes abarca componentes que vão para além dos conceitos económicos, nomeadamente os fundamentos de uma formação educativa sustentada em valores, a promoção do trabalho, dos estágios e do voluntariado. Procurando sempre sustentar a visão teórica com evidências práticas. Na educação das crianças, existem diversos intervenientes, com responsabilidades distintas, mas operando em complementaridade: pais, avós e professores. O manual tem secções específicas para cada grupo.

O manual contempla ainda um caderno de temáticas especiais:

- Educação financeira mediante um processo de divórcio;
- Semanada e mesada;
- Empreendedorismo;
- Promoção da sociedade civil.

Leituras...

Burlas e burlões na internet

Phishing, esquemas de pirâmide, usurpação de identidade, empregos como mula e cartas da Nigéria… Paulo Laureano e Luis Guerra, em episódio gravado ao vivo, falam sobre engenharia social, burlas e burlões...
 

quinta-feira, 4 de abril de 2013

Investigação em Educação

BUM - Teses de Doutoramento:

      Título: A história no 1º ciclo do Ensino Básico : a concepção do tempo e a compreensão histórica das crianças e os contextos para o seu desenvolvimento
    Autores:  Solé, Maria Glória Parra Santos
    Data: 2009-12-30
         ID:  http://hdl.handle.net/1822/10153

      Título: A implementação de decisões vocacionais no Ensino Secundário : contributos para a construção de um modelo de intervenção
    Autores:  Carvalho, Marisa
    Data: 2013-01-10
         ID:  http://hdl.handle.net/1822/23536

terça-feira, 2 de abril de 2013

CONCLUÍDO PROCESSO DE AGREGAÇÃO DE ESCOLAS

O Ministério da Educação e Ciência, através da Secretaria de Estado do Ensino e da Administração Escolar, concluiu ontem (01 de abril) o processo de agregação de escolas. Foram homologadas 18 novas unidades orgânicas que podem ser consultadas aqui.