Recursos - Cidadania (2º Ciclo)

Porque hoje é Domingo...

Que a Luz e o Amor de Cristo iluminem a terra inteira!
.
Santa Páscoa para todos os leitores deste cantinho!

Educação Infantil e Educação Inclusiva

Um número da Revista Brasileira "Educação Básica", inteiramente dedicado à Educação Infantil.

Ver outras publicações, AQUI.

Ler artigos - AQUI.

Parecer do Conselho de Escolas sobre o Projeto de Lei da Educação Inclusiva

Algumas considerações sobre o enquadramento do Projeto de Lei que virá revogar o DL nº3/2008 de 7 de janeiro, das quais de destacam pontos fortes, mas também algumas fragilidades a rever e melhorar antes da sua publicação, para que o mesmo possa ser implementado garantindo os princípios nele inscritos da inclusão e da igualdade de oportunidades de aprendizagem.

   Parecer 03 2018 Educacao Inclusiva by Maria André on Scribd

O que pesa na Avaliação?

Dá que pensar!!!

Hiperatividade e Défice de Atenção - a palavra a Pedro Strecht

As crianças estão a crescer num perigoso paradigma: a reação a estímulos constantes substituiu o tempo para parar e pensar. Pais e professores são confrontados com diagnósticos de Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA). Mas quantos são reais? 

Num país em que foram prescritos 5 milhões de embalagens de psicofármacos para jovens abaixo dos 15 anos, Pedro Strecht propõe pensar na abordagem clínica da PHDA e travar o ciclo da medicação como resposta única.

(Entrevista de Pedro Strecht ao Notícias MAGAZINE) - 29/01/2018

Vale a pena ler!

Hiperatividade e Défice de Atenção         de  Pedro Strecht

Edição: janeiro de 2018 Editor: Fundação Francisco Manuel dos SantosIdioma: PortuguêsDimensões: 130 x 197 x 6 mmEncadernação: Capa molePáginas: 104
Disponível na Wook

Desafios que se colocam aos Sistemas Educativos do Séc. XXI

Conferência do Dia do Perfil dos Alunos - DGE (15.01.2018)
Lisboa - Fundação Champalimaud

Da Autonomia e Flexibilidade Curricular

II Jornadas da Educação - Agrupamento de Escolas de Arouca - julho de 2017

Palestrante: Drª Maria do Céu Roldão - Universidade Católica

Avaliação para as, e das, aprendizagens e qualidade da educação nas salas de aula

Muito interessante o recurso ao "ato de fotografar" como metáfora do processo de Avaliação!
A avaliação deve servir para estar ao serviço das aprendizagens e distribuir um feedback fidedigno do processo, fazer o ponto da situação...
Vale a pena escutar!

Da construção de Aprendizagens...

Dois grandes legados que podemos oferecer às nossas crianças, aos nossos alunos:
- AS RAÍZES
- AS ASAS

Diferenciação Pedagógica, uma resposta inclusiva

Um tema atualmente muito discutido, mas pouco interiorizado e colocado em prática nas escolas... Quando é que percebemos que não é possível ensinar tudo a todos?

Diferenciar para Aprender! Como passar à ação? Em turmas heterogéneas de 30 alunos é possível diferenciar caminhos, estratégias? Como?

Aprendizagens essenciais

Importa ser seletivo... o "emagrecimento do currículo", é retirar o que é supérfluo, não se trata de diminuir currículo, trata-se sim de enriquecer o currículo.

Vale a pena escutar!

Educação e Formação Integral

Uma proposta com sentido!

Vale a pena refletir!