quarta-feira, 11 de maio de 2011

Parábolas de Hoje

"Somos porco-espinho, somos raposa"






Na antiga parábola grega há uma raposa que todos os dias tenta intercetar o caminho miudinho e reto que o porco-espinho percorre. Como sabemos, as raposas, além da sua beleza e rapidez, têm a proverbial astúcia que faz delas estrategas reconhecidas no mundo animal. Esta cercava todos os dias a toca do porco-espinho como quem estivesse simplesmente em passeio, e quando menos se esperava irrompia, num arrebatamento aparentemente vitorioso. O porco-espinho, porém, agia em sentido contrário. Com o seu movimento deselegante e rotineiro, dir-se-ia que optava viver em função de uma coisa só, muito sua e muito doméstica. Mas a verdade é que não deixava de fazer uma defesa consistente do seu domínio. Sempre que a raposa saltava para surpreendê-lo, o porco-espinho enrolava-se todo, tornando-se numa impenetrável bola bélica, cheia de pontas aguçadas em todas as direções. Perante isso a raposa tinha de recuar à floresta para a preparação de novos esquemas. A moral da parábola é a seguinte: «A raposa sabe muitas coisas, mas o porco-espinho sabe uma coisa muito importante».

De que é que fala esta parábola? Talvez não do elogio da raposa por contraposição ao porco-espinho ou vice-versa. Talvez fale simplesmente das diferenças, tão naturais quanto misteriosas, que reconhecemos em nós próprios e nos outros. Há quem tenha como dom saber muitas coisas. Há quem tenha como missão saber bem uma coisa só.

É interessante que o filósofo Isaiah Berlin parta desta história para dizer que existem duas categorias de pessoas: as que estão próximas das características da raposa e as que são mais do tipo porco-espinho. Ambas têm, como seria de esperar, grandes qualidades e outras tantas limitações. A raposa olha o mundo na sua complexidade e é capaz de se mover numa pluralidade de níveis, como se estes fossem simultâneos. Interessa-se por muitas coisas, rodeia, fareja, espreita: é sonhadora e brilhante, mesmo correndo o risco da dispersão. O porco-espinho vive sob o signo da simplificação e da visão unificada. De um grande enredo, o porco-espinho escolhe retirar uma ideia apenas, que transforma depressa num princípio organizador de toda a realidade. A raposa é polifónica e bilingue, uma espécie de catalisador do novo, ainda que à custa de incuráveis interrogativas e dilemas. O porco-espinho desconfia de tudo o que não se relaciona de forma direta com a ideia-chave que o faz correr, valoriza sobretudo a convergência, a atenção e o aprofundamento. A raposa não suporta ter diante de si uma fila de dias iguais, enquanto que o porco-espinho não deseja outra coisa. O porco-espinho é mono temático, mas completamente consequente. Define o essencial e faz por ignorar tudo o resto. A raposa segue todos os trilhos que pode, mas arrisca mais vezes a inutilidade.

A propósito deste debate, apetece retomar o poema de Alberto Caeiro:

«A espantosa realidade das coisas
É a minha descoberta de todos os dias.
Cada coisa é o que é,
E é difícil explicar a alguém quanto isso me alegra,
E quanto isso me basta…».


José Tolentino Mendonça
In Diário de Notícias (Madeira), 09.05.11

Seminário "Recursos educativos digitais: que futuro?"

A Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC) promove, no dia 28 de Junho de 2011, no auditório da Escola Secundária de Camões, Lisboa, um seminário intitulado "Recursos educativos digitais: que futuro?"

O programa do seminário é o seguinte:

9h30 - Sessão de abertura – Alexandra Marques, Directora da Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular.

9h45 - 10h45 - Jan Hylén, Metamatrix, Suécia. "Giving Knowledge for Free – the Emergence of Open Educational Resources" (Dar conhecimentos gratuitamente – o aparecimento dos recursos educativos abertos).

10h45 - 11h45 - José Luís Ramos, Universidade de Évora. "Recursos educativos digitais: reflexões sobre a prática?" (Digital Learning Resources: Reflections on Practices).

11h45 - 12h00 – Intervalo

12h00 - 13h00 – Teresa Nobre, Coordenadora de Projecto Jurídico - Creative Commons, Portugal. "Licenças Creative Commons: o instrumento legal dos Recursos Educativos Abertos" (Creative Commons Licenses: the Legal Instrument for Open Educational Resources).

13h00 - 14h30 – Almoço

14h30 - 15h30 – John Traxler, Universidade de Wolverhampton, Reino Unido. "Mobile learning and the digital learning resources of the future" (Aprendizagem móvel e os recursos educativos digitais do futuro).

15h30 16h30 – Jim Ayre, Multimedia Ventures Europe, Irlanda. "Culture into Education: making cultural heritage digital content available to schools in Europe" (Da cultura à educação: tornar acessíveis conteúdos digitais do património cultural às escolas na Europa).

16h30 - 17h00 – Vítor Duarte Teodoro, Universidade Nova de Lisboa, e Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa. Súmula das apresentações.

17h00 - Sessão de encerramento, DGIDC

Notas:
• A entrada é livre mas sujeita a inscrição.
• Haverá tradução simultânea para português das apresentações feitas em inglês.
• As sessões da parte da manhã serão moderadas por Vítor Duarte Teodoro e as da tarde por Fernando Albuquerque Costa.

Para mais informações contacte erte@dgidc.min-edu.pt

Para inscrição, aceder aqui.

terça-feira, 10 de maio de 2011

Escola Virtual

Escolas continuam a apostar na tecnologia e inovação como prática pedagógica. Os seis anos de experiência e desenvolvimento permanente fazem com que a Escola Virtual esteja cada vez mais presente em centenas de instituições, com excelentes resultados.



Saber mais aqui.

"O ensino passado a limpo"

Da apresentação do livro a que fiz referência no post infra.



Título: O Ensino Passado a Limpo
Um sistema de ensino para Portugal e para os portugueses

Autor: Santana Castilho
Edição: 2011
Páginas: 112
Editor: Porto Editora
Preço 11,00€/9,90€ (compra online)





Sinopse
Santana Castilho considera que a história da gestão do sistema de ensino português é a história da incoerência e da falta de visão estratégica e que os diagnósticos corretos, que não nos faltam, foram sistematicamente pulverizados por 37 anos de inépcia do aparelho ideológico que domina o Ministério da Educação.

Tomando por referência a sua continuada reflexão sobre as políticas educativas adotadas, particularmente pelos dois últimos governos, Santana Castilho adianta achegas para a preparação de um programa para a Educação que ponha cobro ao histerismo reformista continuado e promova a refundação técnica e científica do sistema de ensino, com o envolvimento da comunidade escolar.

Longe de ser exaustivo, este livro cinge-se aos domínios de intervenção que o autor considera atualmente incontornáveis, para devolver ao sistema de ensino eficácia, coerência e dignidade, às escolas e aos professores estabilidade e paz para cumprirem a missão de ensinar e aos alunos instrumentos minimamente sólidos para se desenvolverem e enfrentarem o futuro.

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Que estratégias para a Educação?

(Informação recebida por email)


Cara Professora

A Porto Editora tem o prazer de convida-lo(a) para a sessão de lançamento do livro O Ensino Passado a Limpo, da autoria do Prof. Doutor Santana Castilho, que se realizará na próxima quinta-feira, dia 12 de maio, no Hotel Tiara Park Atlantic Lisboa (Rua Castilho, 149), Sala Porto, às 18:30.

Numa altura em que se exigem novas estratégias para os vários setores fundamentais da nossa sociedade, o Prof. Doutor Santana Castilho apresenta, em livro, o que pode ser considerado como um resumo de um programa de atuação política na área da Educação.

A apresentação do livro estará a cargo do Dr. Pedro Passos Coelho, Presidente do Partido Social Democrata.

Contamos com a sua presença.

Espaço Professor
Porto Editora

Repositório Científico de Acesso Aberto em Portugal



RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal

Conteúdos científicos em português, artigos, teses de mestrado e doutoramento... meta-pesquisa em 34 repositórios abertos de universidades e instituições portuguesas... 231048 documentos indexados... isto não é fabulástico?




Boas pesquisas! Excelente trabalho!

Exposição: "Cristianismo na Cultura"

(Clique na imagem para ler)

Seminário: "Participação dos Pais na Escola"

Numa iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Educação (CNE) e da Fundação Pro Dignitate, vai realizar-se no dia 10 de Maio, nas instalações do CNE, em Lisboa, o Seminário "Participação dos Pais na Escola".

O programa do seminário inclui a apresentação do Projecto "Indicadores de Participação dos Pais na Escola", mesas-redondas sobre temas que abordam a cooperação escola-família e, ainda, a conferência "Escolas, Comunidades e Democracia", que tem como orador um especialista da Universidade de Boston.

Para consulta do Programa, visitar o sítio Seminário CNE/Pro Dignitate:"Participação dos Pais na Escola".

quinta-feira, 5 de maio de 2011

quarta-feira, 4 de maio de 2011

Inquietações...


People with courage and character always seem sinister to the rest.

Pessoas com carácter e coragem parecem sempre sinistras aos outros.

Herman Hesse

terça-feira, 3 de maio de 2011

Concurso Literário Fernando Cardoso / Livros & Leituras


Este Concurso Literário dirige-se às escolas portuguesas e aos alunos do 1.º e 2.º ciclos.

O prazo para as escolas e alunos participantes no Concurso Literário Fernando Cardoso / L&L foi alargado até 31 de Maio de 2011.

Os trabalhos devem ser enviados para o mail: geral@livroseleituras.com (Este endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript activado para o visualizar.)

Condições de participação: Ver mais aqui.

segunda-feira, 2 de maio de 2011

Crianças com NEE - Autismo

O que caracteriza uma criança autista?
Conhecer para compreender e aceitar a diferença.
O vídeo infra ajuda nessa caminhada de descoberta, compreensão e aceitação das crianças com Necessidades Educativas Especiais.

domingo, 1 de maio de 2011

Hora da Poesia e da Gratidão


Obrigado Senhor!


Obrigado , Senhor , pela mãe que você me deu ...
... por todas as Mães do mundo
... pelas mães brancas , de pele alvinha ...
... pelas pardas , morenas ou bem pretinhas ...
... pelas ricas e pelas pobrezinhas ...
... pelas mães - titias , pelas mães -vovós , pelas madrastas -mães ,
... pelas professoras - mães ...
... pela mãe que embala ao colo o filho que não é seu ...
... pela saudade querida da mãe que já partiu ...
... pelo amor latente em todas as mulheres , que
desperta ao sentir desabrochar em si uma nova vida ...
... pelo amor , maravilhoso amor que une mães e filhos ...
Eu lhe agradeço , Senhor !

Autor desconhecido