Inquietações...

Título: O Tesouro escondido

Autor: José Tolentino Mendonça
ISBN: 978-989-673-140-3
Nº Páginas: 128
Formato: 14x0,9x21
Peso: 180 gr.
Edição: 1ª

Ano de Edição: Fev.2011

Editora: Paulinas




"Comecemos, talvez de modo desajeitado, perguntando: o nosso mundo interior é uma cebola ou uma batata? A pergunta faz-nos sorrir, é um bocado cómica, mas, se quisermos, acaba por colocar-nos perante a nossa realidade de uma forma bastante profunda. A pergunta pode ser feita numa cozinha, por uma criança que está a descobrir o mundo, pode ser proferida por filósofos ou ser reformulada por um mestre espiritual. O nosso mundo interior é uma cebola ou uma batata? Nietzsche, por exemplo, dizia que «tudo é interpretação», isto é, não há um núcleo de Ser a sustentar a nossa experiência de vida, tudo são cascas de cebola, modos de ver, perspectivas, interpretações. Para lá disso não há mais nada. A visão cristã do mundo está certamente do lado da batata, pois defende que, mesmo escondida por uma crosta ou por um véu, está uma realidade que é substanciosa e vital.

A verdade é que mesmo sabendo que a vida é uma batata, nós vivêmo-la, muitas vezes, como se fosse uma cebola. Vivemos de opiniões, de verdades parciais e provisórias, de paixões, vivemos aparências e modas como se a vida fosse isso. Esgotamo-nos a desfilar cascas e camadas, sem um centro que nos dê realmente acesso ao pleno sentido..."

José Tolentino Mendonça, O Tesouro Escondido

Ler mais um excerto do livro aqui.

Hora da Poesia... e homenagem a todas as mulheres

A Mulher Mais Bonita do Mundo

estás tão bonita hoje. quando digo que nasceram
flores novas na terra do jardim, quero dizer
que estás bonita.

entro na casa, entro no quarto, abro o armário,
abro uma gaveta, abro uma caixa onde está o teu fio
de ouro.

entre os dedos, seguro o teu fino fio de ouro, como
se tocasse a pele do teu pescoço.

há o céu, a casa, o quarto, e tu estás dentro de mim.

estás tão bonita hoje.

os teus cabelos, a testa, os olhos, o nariz, os lábios.

estás dentro de algo que está dentro de todas as
coisas, a minha voz nomeia-te para descrever
a beleza.

os teus cabelos, a testa, os olhos, o nariz, os lábios.

de encontro ao silêncio, dentro do mundo,
estás tão bonita é aquilo que quero dizer.

José Luís Peixoto, in "A Casa, a Escuridão"

Necessidades Educativas Especiais

Dois livros de referência no âmbito da Necessidades Educativas Especiais.
Autor: Mark Selikowitz
Ano da Edição: 2010
Editora: Texto Editores

Défice de Atenção e Hiperactividade

Sinopse
A Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) é hoje reconhecida como uma das causas mais comuns das dificuldades de aprendizagem e comportamentais das crianças em idade escolar. Este livro reúne informação sobre o modo como a PHDA é diagnosticada, sobre medicina tradicional e medicinas alternativas e sobre as formas de ajudar as crianças a melhorarem o seu comportamento, auto-estima e resultados escolares.


Dislexia

Sinopse

Este livro trata dos problemas de crianças inteligentes que têm dificuldades na aprendizagem. Mark Selikowitz elaborou um guia claro e empático do tema, tantas vezes controverso, da dislexia e outros distúrbios da aprendizagem. Recorrendo à mais recente investigação sobre os distúrbios e os seus tratamentos, aborda as dificuldades nas áreas académicas tradicionais, tais como a leitura, a escrita e a aritmética, e ainda perturbações mais subtis, tais como a descoordenação, a inaptidão social e a hiperactividade.


Para saber mais e compras online aqui.

Mapa Mundi Interativo On-line

O site IBGE.Paises@ permite conhecer e comparar os países reconhecidos pela ONU, através de seus principais indicadores demográficos, sociais, económicos, ambientais, etc.

Vale a pena entrar, explorar alguns indicadores, comparar... e tirar algumas conclusões.

Clique na imagem para ampliar e ver um exemplo do tipo de informação que pode recolher. Estas informações (resumo) podem ser exploradas no ícones laterais (acedendo ao site).

Tecnologias Educativas no Futuro

Um canal sobre como os jovens vêem a escola no futuro! São cerca de 80 vídeos com aproximadamente 1 minuto. O vídeo infra é um exemplo do trabalho destes jovens e as suas representações sobre a área das tecnologias aliadas à educação no futuro. Uma forma eficaz de "medir" as suas competências digitais entre outras! Vale a pena espreitar! Para ver outros vídeos clique no Canal de teieul (Tecnologias Educativas - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa).

Contributos para a compreensão/ação da Avaliação do Desempenho Docente

Título:
Avaliação de Desempenho Docente: um Guião para a Ação

Autores:
Custódio Lagartixa, Anabela Graça, João Almeida, Rosa Santos, Paula Neves, Dalila Tching, José M. Diogo, Isabel Tomás, António Pedro Duarte

Lisboa Editora

Compras online aqui

SINOPSE:
Escrito por formadores que acompanharam nas escolas o processo de implementação da avaliação do desempenho docente, e que estiveram envolvidos na preparação e dinamização da formação em contexto, este livro é um instrumento de apoio prático a todo o processo de avaliação. Conscientes das dificuldades e preocupações percebidas pelos diferentes atores no processo de avaliação, os autores incluíram nesta obra:

• Contextos eminentemente práticos de operacionalização (exemplos de documentos de registo e de instrumentos de recolha de informações), que, quer do ponto de vista do avaliado quer do ponto de vista do avaliador, ajudam a caminhar pela teia de complexidades que este processo acarreta.
• Sugestões e pistas, para auxílio tanto do avaliado como do avaliador (quadros com a leitura dinâmica da legislação e propostas de organização do relatório, entre outros) que ajudarão a tornar a avaliação do desempenho docente num processo de desenvolvimento profissional, contribuindo para promover a melhoria das aprendizagens dos alunos, a motivação dos professores e a eficácia da escola.

Congresso "Educação e Sociedade"

(Informação recebida via email)

Propõe-se dar ampla expressão à investigação que tem vindo a ser produzida com o objectivo de compreender os fenómenos da multiculturalidade, interculturalidade e empregabilidade, considerando as suas múltiplas expressões, bem como às soluções políticas e organizacionais que têm sido propostas no sentido de dar resposta aos desafios que a sociedade do conhecimento nos coloca.

Visa contribuir para a reflexão sobre as práticas educativas em contextos multiculturais e analisar a adequação dos modelos de formação de educadores e professores aos novos desafios sociais, promovendo o debate entre especialistas e professores dos diferentes níveis de ensino, numa perspectiva de relação entre pensamento e acção e entre teoria e experiência.

Para conhecer programa, áreas temáticas, inscrições e outras informações, clique aqui.

Inquietações...

Só o Presente é Verdadeiro e Real

Um ponto importante da sabedoria de vida consiste na proporção correcta com a qual dedicamos a nossa atenção em parte ao presente, em parte ao futuro, para que um não estrague o outro. Muitos vivem em demasia no presente: são os levianos; outros vivem em demasia no futuro: são os medrosos e os preocupados. É raro alguém manter com exactidão a justa medida. Aqueles que, por intermédio de esforços e esperanças, vivem apenas no futuro e olham sempre para a frente, indo impacientes ao encontro das coisas que hão-de vir, como se estas fossem portadoras da felicidade verdadeira, deixando entrementes de observar e desfrutar o presente, são, apesar dos seus ares petualentes, comparáveis àqueles asnos da Itália, cujos passos são apressados por um feixe de feno que, preso por um bastão, pende diante da sua cabeça. Desse modo, os asnos vêem sempre o feixe de feno bem próximo, diante de si, e esperam sempre alcançá-lo.

Tais indivíduos enganam-se a si mesmos em relação a toda a sua existência, na medida em que vivem ad interim [interinamente], até morrer. Portanto, em vez de estarmos sempre e exclusivamente ocupados com planos e cuidados para o futuro, ou de nos entregarmos à nostalgia do passado, nunca nos deveríamos esquecer de que só o presente é real e certo; o futuro, ao contrário, apresenta-se quase sempre diverso daquilo que pensávamos.
O passado também era diferente, de modo que, no todo, ambos têm menor importância do que parecem. Pois a distãncia, que diminui os objectos para o olho, engandece-os para o pensamento. Só o presente é verdadeiro e real; ele é o tempo realmente preenchido e é nele que repousa exclusivamente a nossa existência. Dessa forma, deveríamos sempre dedicar-lhe uma acolhida jovial e fruir com consciência cada hora suportável e livre de contrariedades ou dores, ou seja, não a turvar com feições carrancudas acerca de esperanças malogradas no passado ou com ansiedades pelo futuro. Pois é inteiramente insensato repelir uma boa hora presente, ou estragá-la de propósito, por conta de desgostos do passado ou ansiedades em relação ao porvir.

Arthur Schopenhauer, in 'Aforismos para a Sabedoria de Vida'

Projectos Escolares

Para saber mais clique na imagem.

Parábolas de Hoje*

O caminho também é meta

«Um monitor de tempos livres falava da sua paixão pela montanha embora actualmente vivesse numa zona costeira. Pouco a pouco conseguiu convencer um grupo de jovens a ir com ele em excursão pela montanha.

Para os motivar, não sabia mais o que lhes dizer: "É qualquer coisa de formidável. Uma experiência única. Quem experimenta repete…".

Um dia apanharam o comboio e depois puseram-se a caminho a subir a montanha.

A meio do caminho, uns cansados e outros quase esgotados, perguntavam com alguma dose de frustração e agressividade: "Onde estão as extraordinárias paisagens e o encanto da montanha?".

O monitor sorria e respondia: "Estais a andar por cima deles. Quando chegardes lá acima ireis comprová-lo".

De facto, quando chegaram lá acima e contemplaram a esplêndida paisagem que ali se avistava, quando foram percorrendo com os olhos o trajecto extraordinário que tinham feito, compreenderam o que o monitor lhes tinha dito.

Apenas um – o mais crítico do grupo – estragou a tarde ao monitor quando se atreveu a dizer: "Como é possível que um apaixonado pela natureza, ao atravessar sítios tão belos, não tenha sabido aliviar o esforço da subida, nem tenha sabido ajudar-nos a saborear o ar e a amizade, nem nos tenha ensinado a admirar o encanto do caminho? Porque é que nos quis embriagar de beleza e de felicidade só no fim do trajecto?"»

* Parábola é uma narração de um acontecimento, real ou imaginário, mas que se reporta sempre a situações do quotidiano, da realidade e tem um ensinamento moral.

Francia, Alfonso (1998). Parábolas de Hoje. Apelação: Editora Paulus, p.81.

Notas:

1. Nos processos educativos utiliza-se a parábola para consciencializar, levantar questões e perspectivas, reunir ideias novas e sintetizar conteúdos, universalizar a mensagem, exemplificar, esclarecer e instruir... oferecer novas facetas das coisas e pistas de soluções para os problemas humanos.

2. Educar nos Valores - é a grande orientação do género parabólico. Género que possui e desenvolve na educação a capacidade para: despertar a imaginação e a mente, para relacionar as ideias, os sonhos e a vida, para estimular a criatividade, desenvolver o sentido e a sensibilidade artística... É fonte de diálogo. Apresenta a verdade a partir de outras perspectivas e roupagens. Torna a realidade mais clara, menos dolorosa e mais viva, com outro dinamismo e outra motivação.

3. Excelente recurso para ser utilizado em contexto de sala de aula de forma ocasional para iniciar um assunto, ilustrar uma ideia ou ainda para sustentar projectos educativos mais ambiciosos no âmbito da Formação Cívica, da EMRC ou outros.

Catálogo de Blogues Educativos

Lançamento do Catálogo de Blogues Educativos (área de recursos do Portal das Escolas)

É já no próximo dia 10 de Março, 5ª feira, entre as 16h00 e as 18h00, que terá lugar o evento de apresentação do Catálogo de Blogues educativos (área de Recursos do Portal das Escolas). Este evento terá lugar no Espaço Noesis, Avenida 24 de Julho, número 140-C em Lisboa.

O catálogo de blogues educativos tem por objectivo, para além da divulgação de boas práticas, apoiar a criação e dinamização de blogues em contexto de trabalho com alunos.

O Programa do evento é o seguinte:

16h00 – Abertura: Dra. Alexandra Marques, Directora da DGIDC (Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular) e Direcção do GEPE (Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação) (a confirmar);

16h20 – Recursos Educativos Digitais no Portal das Escolas – Fernando Rui Campos (DGIDC);

16h35 – Blogues, um recurso e uma estratégia pedagógica – Professora Dra. Mª João Gomes – Universidade do Minho;

17h00 – O Catálogo BloguesEDU no Portal das Escolas: objectivos e estrutura – apresentação de Milena Jorge (DGIDC) e Teresa Pombo (DGIDC);

17h20 – Painel com docentes autores dos primeiros blogues presentes no catálogo; testemunhos de docentes, alunos e EE - moderação: Teresa Pombo;

18.00 h – Encerramento.

Inscrições gratuitas, mas obrigatórias, aqui.

Concurso " A minha escola e a prevenção do VIH/sida"

Informação recebida via (DRELVT)


Exmo(a) Senhor(a) Director(a) / Presidente da CAP

No âmbito da promoção da Educação para a Saúde somos a levar ao conhecimento de Vª Exª o concurso “A minha escola e a prevenção da Infecção VIH/sida-2010/2011”, dirigido aos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e ao ensino secundário e promovido pela Coordenação Nacional para a Infecção do VIH/Sida. Este concurso pretende premiar acções desenvolvidas nas escolas que privilegiem a formação na área da Prevenção da Infecção VIH/sida, promovendo o diálogo e a cooperação entre os diferentes destinatários.
Através deste concurso pretende estimular-se a realização de projectos e divulgar boas práticas na área da Prevenção da Infecção VIH/sida que as escolas vêm desenvolvendo.

O regulamento e informações necessárias à formalização das candidaturas encontram-se disponíveis no site http://www.sida.pt/ no menu Concursos.

Com os melhores cumprimentos,


O Director de Serviços de
Apoio Pedagógico e Organização Escolar

Rui Lourenço

Portal EduScratch

Numa iniciativa conjunta da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular e do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação (ESE) do Instituto Politécnico de Setúbal, foi lançado o Portal EduScratch, destinado a promover a utilização da aplicação Scratch em ambiente escolar.

Neste Portal, pretende-se divulgar e apoiar a utilização do Scratch, assim como incentivar a sua aplicação através da formação e da partilha.

Esta ferramenta consiste numa linguagem gráfica de programação, efectuada através da criação de sequências de comandos simples, que permite aos utilizadores criar as suas próprias histórias interactivas, animações, jogos e arte, bem como partilhar os seus projectos na Web.

Para mais informações, aceder ao Portal EduScratch.

In Portal das Escolas