Esclarecimento sobre estatuto do professor e disciplina de EMRC

Já foi enviado para as escolas de todo o País o Despacho do Secretário de Estado da Educação com os devidos esclarecimentos acerca da disciplina de EMRC. Este despacho vem sanar o diferendo entre os docentes de EMRC e o Ministério da Educação quando, este último, enviou às escolas um despacho que colocava à parte os docentes de EMRC em relação aos demais professores.

Despacho_interno_2_SEE_2009_EMRC (25.06.2009)

Marchas sem rumo

MARCHA DA EDUCAÇÃO

Fraco desempenho, muito fraco.

Nota mínima para os organizadores - TUTELA DA EDUCAÇÃO

NOVAS OPORTUNIDADES???

NÃO, OBRIGADA!

Cartoon de Luís Veloso

Fichas de Avaliação

A DGRHE disponibilizou a partir de hoje uma ferramenta digital de apoio ao preenchimento das fichas de auto-avaliação de desempenho. No mesmo sítio podemos encontrar: um conjunto de perguntas e respostas sobre o processo de avaliação de desempenho; orientações para a fase final do processo de avaliação; um manual do utilizador e ainda generoso simulador de quotas. As fichas já estão disponíveis para todos os níveis de ensino:

Docente da Educação Pré-escolar
Docente dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário
Docente dos grupos de Educação Especial

De referir que os dados preenchidos nas fichas supramencionadas, a partir da ferramenta digital, não serão guardados em qualquer base de dados ou sistema de informação central.

Depois de impressa, a ficha deverá ser entregue à equipa de avaliação na escola.

Tem alguma vantagem o avaliado preencher a ficha de auto-avaliação directamente a partir so sítio da DGRHE? Quanto a mim, NÃO. A competência de entrega do documento de registo - ficha de auto-avaliação, obrigatoriamente é da escola. Em papel ou formato digital, não é relevante para o efeito. O argumento de que as fichas de auto-avaliação listadas são disponibilizadas pelo Ministério da Educação para facilitar o preenchimento e a impressão da informação, não me parece consistente ou relevante.

Final de Ano Lectivo...

... palavras (?) para quê ?

Avaliação das Políticas Educativas: Da Verdade e do Erro

Do Antero. Da mesma colecção, aqui, aqui e aqui.

Admitir o erro é um acto heróico, mas não basta. É preciso fazer melhor!
E quem lhe vai dar uma Nova Oportunidade?

"O dever de educar para a História"

Realiza-se amanhã, 23 de Junho, pelas 18h15, a décima quinta sessão do ciclo "O dever de educar", com o título "O dever de educar para a História".

Esta sessão é dedicada ao dever de educar para a História, que muitos dizem negligenciado, aligeirado ou, mesmo, afastado do ensino actual. Terá razão quem assim opina? Se sim, que razões justificarão este estado? Que consequências advirão para as novas gerações do desconhecimento histórico? E, qual a função social da História no Mundo de hoje?

O convidado é João Gouveia Monteiro, professor de História da Universidade de Coimbra, director do Instituto de História e Teoria das Ideias e director da Imprensa da Universidade de Coimbra.

Local: A sessão decorre na Livraria Minerva (rua de Macau, n.º 52 - Bairro Norton de Matos), em Coimbra.

As sessões deste ciclo estão abertas ao público (com certificado de presença).

Organização: Helena Damião, João Boavida, Isabel de Carvalho Garcia, Mónica Vieira e Aurora Viães.

Hora da Poesia

O Novo Homem

O homem será feito
em laboratório.
Será tão perfeito como no antigório.
Rirá como gente,
beberá cerveja
deliciadamente.
Caçará narceja
e bicho do mato.
Jogará no bicho,
tirará retrato
com o maior capricho.
Usará bermuda
e gola roulée.
Queimará arruda
indo ao canjerê,
e do não-objecto
fará escultura.
Será neoconcreto
se houver censura.
Ganhará dinheiro
e muitos diplomas,
fino cavalheiro
em noventa idiomas.
Chegará a Marte
em seu cavalinho
de ir a toda parte
mesmo sem caminho.
O homem será feito
em laboratório
muito mais perfeito
do que no antigório.
Dispensa-se amor,
ternura ou desejo.
Seja como for
(até num bocejo)
salta da retorta
um senhor garoto.
Vai abrindo a porta
com riso maroto:
«Nove meses, eu?
Nem nove minutos.»
Quem já concebeu
melhores produtos?
A dor não preside
sua gestação.
Seu nascer elide
o sonho e a aflição.
Nascerá bonito?
Corpo bem talhado?
Claro: não é mito,
é planificado.
Nele, tudo exacto,
medido, bem posto:
o justo formato,
o standard do rosto.
Duzentos modelos,
todos atraentes.
(Escolher, ao vê-los,
nossos descendentes.)
Quer um sábio? Peça.
Ministro? Encomende.
Uma ficha impressa
a todos atende.
Perdão: acabou-se
a época dos pais.
Quem comia doce
já não come mais.
Não chame de filho
este ser diverso
que pisa o ladrilho
de outro universo.
Sua independência
é total: sem marca
de família, vence
a lei do patriarca.
Liberto da herança
de sangue ou de afecto,
desconhece a aliança
de avô com seu neto.
Pai: macromolécula;
mãe: tubo de ensaio,
e, per omnia secula,
livre, papagaio, sem memória e sexo,
feliz, por que não?
pois rompeu o nexo
da velha Criação,
eis que o homem feito
em laboratório
sem qualquer defeito
como no antigório,
acabou com o Homem.
Bem feito.

Carlos Drummond de Andrade, in 'Versiprosa'