quarta-feira, 13 de maio de 2009

Para terminar bem o dia...


...mimos, muitos mimos.




Mais um elogio. Da Isabel Cabral e da Isabel (Licas).
Estou babada ;)
Sinto-me agraciada.







Um elogio dos Outros Sorrisos da BC.
Sempre grata, Isabel.






Um mimo da Isabel Monteverde e da Isabel Cabral do Sletras.
Orgulhosamente feliz :)
Obrigada a ambas.

Celebrações



(clique no link ou na imagem para aceder ao Santuário de Fátima)

Políticas do "erro"


Santana Castilho faz uma análise global e reflexiva do estado actual das políticas educativas, as suas reprecursões no quotidiano das escolas, na vida escolar dos alunos, no desenvolvimento profissional dos professores, na qualidade do ensino... Vale a pena ler.


(clique na imagem para ler)

In Público, 13.5.2009

terça-feira, 12 de maio de 2009

Ter e Ser...


No final do dia, o convite a uns momentos de reflexão sobre o dom da Vida, a nossa vida, e os Valores que a consubstancia. Partilhar o que somos, o que temos - o convite à generosidade em nome da dignidade humana. Com Allanis Morissette.



Concurso - Promoção Literária


Ganhar Livros – Promoção Literária de Maio de 2009



"Aristides de Sousa Mendes, um justo contra a corrente”, de Miriam Assor (Guerra & Paz)

O JORNAL D’ALENQUER, em colaboração com a editora GUERRA & PAZ proporciona aos seus leitores a oportunidade de ganharem um exemplar do livro "Aristides de Sousa Mendes, um Justo contra a corrente”, de Miriam Assor.

Organizado em dezoito capítulos, demarcados desde o nascimento de Aristides de Sousa Mendes até aos dias correntes, com textos de escrita clara e sucinta que aludem cada tema escolhido e que estão devidamente acompanhados por fotos e documentação legendadas, a obra proporcionará aos leitores uma leitura agradável e devidamente fundamentada.


RESPONDA À SEGUINTE PERGUNTA:
- Uma visita aos campos de concentração nazis, faz Miriam Assor trocar o curso de Psicologia Aplicada e a cidade pela vida comunitária dos kibbutz e pelo voluntariado, em Israel.
Em que ano foi efectuada esta visita?

As respostas deverão ser enviadas para o e-mail ganhar.livros@mail.telepac.pt até ao dia 31 de Maio de 2009. (Coloque no "Assunto" a resposta correcta).

Após esta data haverá o sorteio de entre os e-mails recebidos, com a resposta certa, dos três leitores do JORNAL D’ALENQUER que irão receber, em suas casas, o livro "Aristides de Sousa Mendes, um Justo contra a corrente”, de Miriam Assor, editado pela GUERRA & PAZ.

Veja a Ficha Técnica do livro em:
http://www.jornalalenquer.com/fotos/51/2459.pdf


ATENÇÃO, MUITO IMPORTANTE: Só serão considerados os e-mails com a indicação do endereço postal.

segunda-feira, 11 de maio de 2009

"O dever de educar para a Ciência"



Realiza-se amanhã, 12 de Maio, pelas 18h15, a décima terceira sessão do ciclo "O dever de educar" com o título "O dever de educar para a Ciência".

Continuando a falar do dever de educar em áreas específicas do saber, centrando-nos, nesta sessão, no dever de educar para a ciência. Ainda que se apresente como uma das prioridades dos sistemas educativos actuais e doutras instâncias sociais, devemos perguntar: Estará esse dever a ser cumprido? Esta pergunta desencadeia outras: Porque é que devemos educar para a ciência? Como tem sido encarada esta educação ao longo do tempo? Que ligações estabelece com a educação humanística? E, por fim: O que se pode fazer para educarmos cientificamente as crianças e os jovens?

O convidado: Paulo Gama da Mota, biólogo, professor da Universidade de Coimbra, divulgador de ciência e Director do Museu de Ciência.


Local: Livraria Minerva (rua de Macau, n.º 52 - Bairro Norton de Matos), em Coimbra.

As sessões deste ciclo são quinzenais e estão abertas ao público (com certificado de presença).

Organização: Helena Damião, João Boavida, Isabel de Carvalho Garcia, Mónica Vieira e Aurora Viães.

Seminário «Avaliação das escolas: auto-avaliação e avaliação externa (2006-2009)»


A Inspecção-Geral da Educação irá realizar, no dia 15 de Maio, no Auditório Magno do Instituto Superior de Engenharia do Porto, uma segunda edição do Seminário «Avaliação das escolas: auto-avaliação e avaliação externa (2006-2009)». A particpação é livre mas sujeita a inscrição que deverá ser efectuada até ao próximo dia 12 de Maio para o endereço aval.externa@ige.min-edu.pt. O número de lugares é limitado, sendo as inscrições admitidas por ordem de chegada.

Pretende-se, com esta iniciativa, apresentar o trabalho realizado e reflectir sobre o processo de avaliação externa das escolas públicas, iniciado em 2006 pelo Grupo de Trabalho para a Avaliação das Escolas e prosseguido, a partir do ano lectivo de 2006-2007, pela IGE. Procura-se também divulgar boas práticas no domínio da auto-avaliação das escolas e promover o debate sobre o contributo da avaliação externa para a consolidação da auto-avaliação.

Ficha de Inscrição (A enviar até 12 de Maio para o endereço supramencionado).

Prudência... boa conselheira!

Cabala?



Um artigo da jornalista Bárbara Wong (Público), que nos dá conta do perigo que é limitar a educação às exigências do mercado de trabalho. Por isso, como defende o Conselho das Conferências Episcopais Europeias (CCEE), as escolas devem oferecer às crianças e jovens uma educação completa, que inclua o ensino religioso.

sábado, 9 de maio de 2009

Inquietações Pedagógicas

Vladstudio


“Duas coisas inspiram à mente uma admiração e um temor tanto maiores quanto mais vezes e mais detidamente reflectimos sobre elas: o céu estrelado por cima de nós e a lei moral dentro de nós”.

Immanuel Kant (1724-1804)

sexta-feira, 8 de maio de 2009

Colóquio sobre Educação e Valores


Para aceder à página oficial, apresentação, programa, ficha de inscrição e outras informações, clique na imagem supra ou [aqui].


Edgar Morin


"Se pudesse existir um progresso de base no século XXI, seria que os homens e mulheres não fossem mais os brinquedos inconscientes não só das sua ideias mas das suas próprias mentiras. É um dever capital da educação armar cada um para o combate vital pela lucidez."

Edgar Morin,
In Os Sete Saberes para a Educação do Futuro, (1999), 2002, p. 43

Viver a Leitura e a Cultura na Feira do Livro de Lisboa


Chamo de novo a atenção dos leitores para a Feira do Livro de Lisboa que está a decorrer (de 30 de Abril a 17 de Maio) com iniciativas muito interessantes. Destaco apenas algumas das muitas que vão realizar-se no próximo fim de semana. O Programa Cultural integral pode ser consultado [aqui].


Sáb, 09/05/2009

14:00 - 15:00
Ciência Viva/ Pavilhão do Conhecimento
Oficinas à base de ciência em que se dará enfoque ao AIA 2009 - Ano Internacional da Astronomia 2009 bem como a Darwin (200 anos do nascimento e 150 anos da Origem das Espécies)
Praça Jovem - Oficina/Workshop
(Este Workshop também se realiza no dia 10 de Maio, no mesmo local, às 14h e às 21h)

17:30 - 18:30
Palestra – “Galileu Galilei e o Ano Internacional da Astronomia”
Dr. Guilherme de Almeida
Auditório - Palestra

19:30 - 21:30
Debate «Livros para pais do sec XXI».
Moderador: Isabel Stilwell. Convidados: Daniel Sampaio, Mário Cordeiro, Bárbara Wong.
Praça Central - Debate

21:00 - 22:30
Apresentação da Biografia do Paulo coelho, de Fernando Morais
Auditório - Apresentação


Dom, 10/05/2009

12:00 - 13:00
Oficina de Tecnologias de Informação e Comunicação TIC…Toque.
Actividades interactivas sobre a Cultura Artística Portuguesa/CD 31 Alerta, Imagens à Descoberta/ Edição do Ministério da Educação Monitor: António Xavier
EPLL1 e EPLL2 - Oficina/Workshop

17:00 - 18:30
Debate sobre Educação
, subordinado ao livro de Daniel Pennac
Auditório - Debate

17:30 - 18:30
Espectáculo Musical e Sapateado - Com Livros à Volta
.
Este espectáculo pretende dar a conhecer o sapateado e simultaneamente colocar as crianças em interacção com o artista. Convidado: Artista Michel
Praça Infantil - Espectáculo

quinta-feira, 7 de maio de 2009

Ainda sobre "A Arte, Mestra da Vida"


A autora fala das suas motivações para escrever o livro infra mencionado em Entrevista à TSF - Rádio Notícias. Para ouvir, basta clicar no link ou na imagem infra.

Uma reflexão lúcida que nos alerta para a necessidade de (re)pensar nas medidas e nos caminhos que com elas têm sido traçados para a Educação. Medidas que maioritariamente apontam horizontes de relativização e contextualização das aprendizagens. Medidas que desta forma impossibilitam alunos de classes mais desfavorecidas aceder à cultura mais erudita e quiça, impedidos para sempre de descobrir a sua vocação.

Um livro que vale a pena ler. Uma entrevista que vale a pena escutar.